（注意，控制在3分钟以内，不需要花费大量的时间）
各位老师好，下面我开始说课。根据所提供的教学材料，我将教学对象设定为学过3-6个月汉语，掌握600-800词左右的成年留学生（如果给的材料中出现很难的词，则说掌握1000-1200词，根据实际情况稍微浮动）。 本课的教学目标是：通过本课的学习，掌握XXX等词的用法和意义，学会XX句型/语法，能够理解、复述、活用课文。学会通过交流讨论或XX的方式参与学习、与人沟通。（若有中国传统文化等内容，可以加上：引导学生了解XX文化，激发学生的兴趣。） 本课的教学内容是：XXX等生词（读语篇的时候就把生词难词画出来），X语法点以及一篇对话体课文。（如果有传统文化相关，可以加上让学生初步了解中国戏曲、分辨茶叶种类等具体的文化内容） 教学的重点和难点是：XX语法点。（一般都是把这个语法点或者句型作为之后试讲的内容） 本课计划用2个课时，每课时45分钟来完成。下面我来介绍一下具体的教学步骤。 一、师生问好，组织教学。 二、通过提问/创设情境/看小视频...等的方式导入新课。 三、学习新课，用10-15分钟的时间串讲课文，再依次讲练生词、语法。 ·生词讲练部分，用直接释义/情景法/扩展法/复述法进行讲解和操练； ·语法讲练部分，用例句法/情景法导入，用归纳法总结X句型，重点使用分组讨论/个别提问/课堂游戏等方式操练，用小组活动/情景设置/看图说话/答疑环节来让学生巩固； ·课文部分，先领读，再分角色朗读，引导学生看图复述课文（该部分可以省略） ·最后是文化拓展部分（视情况而定）。 四、最后，对本节课进行小结，并布置作业，作业包括书面和交际两个方面；书面作业即书后的X练习题，交际作业是课后找同学练习XX对话，下节课让同学们来展示和分享。 我的说课完毕，谢谢！ |
