对于《国际中文教师证书》面试当中的试讲环节，大家都知道是很关键的，所以，今天对外汉语网就给大家讲一下复句的试讲技巧，纯纯的干货哟~
对外汉语教师资格证考试中，如何讲复句？复句试讲分为三个步骤：讲解、操练、活动。 1、讲解 讲解最常用的是情景法。 情景法是用在一定情景中的问答方式引出语法点，比如：我们在讲“连......都/也+动（......）”句时，就可以用这种方法。 我们首先要给学生提供问答的情景，举个例子： 我们以“去兵马俑旅游”为情景进行会话，引出语法点。 第一步：老师跟学生进行情景会话，引出语法点。 老师：五一假期你出去玩了吗？ 学生甲：没有。我在宿舍学习。 老师对学生乙：他连假期都不出去玩，一定能学好汉语。 老师对学生乙：假期你去西安旅游，去兵马俑馆了吗？ 学生乙：没有。 老师对学生乙：为什么你连兵马俑馆都没去？ 学生乙：时间不够，所以我连兵马俑馆都没去。 老师对学生丙：你去过兵马俑馆吗？ 学生丙：去过。我家人都去过。 老师：哇！连你小女儿都去过吗？ 学生丙：是的，连我小女儿都去过。 第二步：教师讲解。 “连”字句中，常体现一种极端的情况。“连”后边引出的事物或行为，在说话人看来一般是没有想到的或一般常识情理不该如此的，但这样的事物或行为竟然出现或发生了，由此可见其程度之高或出乎意料。 2、操练 操练的原则是由易到难，先做简单的机械操练，再过渡到半机械操练。 ①常见的机械操练有：重复、替换。我们以替换举个例子： ②常见的半机械操练有：完成句子、看图说话、情景造句。我们以完成句子为例： a. 如果下雨，我们________。 b. _______，我们就去打篮球。 3、课堂活动 课堂活动常见的方式有三种：定向问答、描述、叙述。 《国际中文教师证书》面试复句部分的内容就分享这么多了，此类型的试讲得分几率很大，大家要好好应用哦~ |
