CTCSOL是目前最具权威性的一种国际汉语教师资格证，该篇咱们一起来看一篇小姐姐的CTCSOL面试实况！
自我介绍 唯一一项可以提前做好准备的。还算流利，基本没卡壳 ，时间也刚好，也注意到老师在听我说。 说课 还行吧?对了，少说了教学工具，表格里没有填这一项，所以压根就没想起。 试讲 不咋地……导入有点紧张了，时间太长，另外板书写了两个句子+结构，用时太多，结果还没有开始操练我的平行话题就已经剩1分钟了（老师会提醒），妈呀，赶紧组织活动吧，慌慌张张，简单总结，好，结束。 建议：关于试讲要掐着时间多练几遍呢，包括板书，完整练上几个语法点，光想想绝对是不行滴。好久没写过粉笔字，发现这次的板书超丑。 中文问答 基本上按套路走，自己感觉想说的都说完了。“还有两分钟时间，你可以对前面两个问题进行补充”啊，该说的我都说完了，该补充啥呢，该补充啥呢。就对两个问题都进行了补充。结果感觉自己补充的东西没啥用。其实在补充的时候已经紧张了，因为也真的没想出新的要点。 建议：放慢语速，想清逻辑，第一遍就回答圆满，尽量不要留补充的时间。 英文问答 the first question is @#％$what will you do? the second question is @#％$ (中间好长)? 自己开口说第一个单词的时候就开始找词儿，找找找，好像老师也着急了，最熟练的还是自我介绍里面的些词汇。 推荐 参考书《国际汉语教师资格证面试指南》，自己感觉后面的题库作用比较大，看看题库，想想自己该怎么回答。英文的话，写写可能会用到的单词应该是挺管用的，考场就不会绞尽脑汁的想把要表达的内容进行汉翻英了。 |
