你在准备CTCSOL《国际中文教师证书》面试不同环节的内容的时候，一定要分清主次，并且梳理好重难点，这样才能做到有恃无恐，一击必中。以下是对外汉语网小编给你的一些建议：
第一部分 自我介绍 自我介绍是最简单的，因为这是唯一一个不需要抽取题目写下来就可以慢慢背的内容，这个其实不用特别花太多时间去背，你可以先把它写好放在手机里面平时一旦有碎片化的时间就把稿子拿出来读一读，每天背三句话左右，大概两周左右就完成了。 第二部分 说课 说课的部分是跟试讲部分密切挂钩的，如果试讲部分比较熟练，说课应该也不是难题。各种教材的目录之前都有一段文字介绍，写明了学这一本书需要先完成多少个小时的学习，并且也告诉了学完这本书，词汇量和句型会达到怎样的水准，包括学完这本书大概需要耗时多长时间，如果你充分熟悉了试讲的环节，那么在抽到一篇文章的时候，你应该也能大致知道学生学到什么地方了。 第三部分 试讲 最最重要的当然是试讲的部分了，因为这个部分耗时最长，占分也最多，所以是需要你花更多时间准备的，而且大部分人并不是交了很多年外国人的资深教师，因此这里也是容易丢分的地方。 各种系列教材，从第二册书仔细看，因为绝大部分试讲的对话，都来自学生学的第一本书以后。第一册书上面的内容太简单，也没什么迷惑性，一看就知道了学生的水平是怎样的，语法也很好讲，没有难度。但从第二本书开始，顺序和话题有了分化，因此各种系列教材的第二本书，你一定要充分熟悉。每一节课覆盖了哪一些语法，不同的语法，对应的外语解释是怎么样的，这些一定要熟记于心。
在这里，顺便也说一下很多人觉得这个环节只能用中文，其实用中文讲解，不如中文结合一定的外语进行讲解。考试大纲上面没有说用外语就会扣分，对于很多经验不够或者零经验的小白来讲，全中文很容易把握不到学生目前的水平，如果你说的话，高于目前学生的水平，就会被扣分。而且台下的人也跟你一样中文是母语，哪里说错了、哪里不恰当了，一听就明白，如果你用外语其实反而可以让你更安全，并且掩盖一些差错和隐患，所以你只要适当用一些外语对你的分数更有帮助的。个人建议，一般外语不超过二分之一，三分之一左右最好。 试讲的难点除了外语之外，时间也要把握恰当一点。讲解部分和练习部分加在一起肯定要占据大部分的时间，因为导入的部分不可以太长，这样会显得喧宾夺主，最后总结和布置作业也就20多秒的时间，不可能拖到1分钟，不然感觉在故意凑时间。中间的部分，一定要比较饱满，讲解解释清楚对应是什么外语，然后安排充足的练习环节，因为上课的时候，本来就应该多让学生练习，激发他们对语言的感知。 第四部分 （中文问答） 中文问答的部分不是特别复杂，但切记说太多，如果信息量特别大，打分的人特别辛苦，你说起来也很辛苦，还记不住，再加上言多必失说多了，反而会有偏题或者罗嗦、重复的隐患存在。因此把速度放慢条理清晰一些，多用一些连词或者序数词，表述清楚对应的解决方案就可以了。
（外语问答） 这个环节应该也是很多人害怕的，因为大部分人外语能力并不是特别强，也很担心，在考场上会有一些问题听不明白或者不知道如何作答。其实解决的办法也不是没有。 首先你先收集一些问题，不同类型的问题肯定会有不同的解决方案，不过属于同类型的问题，基本上就可以说得笼统概括一点，然后用类似的台词去作答。因此，如果你自己准备考试，那么你需要针对不同的题目有对应的台词，并且把这些台词背下来，以免在考场上，因为没有完全理解问题，而没有应答的方式！ 怎么样？以上的《国际中文教师证书》面试四部分各个细节的准备工作是不是都给你总结到位了？加油吧~ |
