《国际中文教师证书》笔试的第三部分综合素质部分，一般是没有标准答案的，大家根据自己的想法来定，比如如果碰到以下的观念冲突类案例，你会怎么做？
观念冲突类案例 张老师是一立年轻漂亮的国际中文老师，两个月前被派到美国的一所大学教汉语。到那儿之后，她很快就和同一办公室的与她年龄相仿的一名女老师lisa 成了好朋友。Llisa 经常会叫张老师一起出去逛街，尤其是在每月发了薪水以后 ， Lisa 会一次性买很多东西。但张老师从工作开始就一直保持着每月给父母寄钱的习惯， 所以每次和Lisa 逛街并不会买太多。Lisa 知道后表示很不理解，认为张老师的父母定期要孩子的钱很没有道理 ， 张老师没有必要这样做。 面对这种情况 ， 如果你是张老师， 请你给出对下列陈述的认同程度 A 非常不认同 B 比较不认同 C 不确定 D比较认同 E 非常认同 133. 可能 Lisa不像自己这么孝顺，所以不能理解自己的做法也正常。 134. 告诉 Lisa并非父母要自己的钱，在中国这是一种孝顺的行为。 135. 必须说清楚，否则她会对中国人有误解，甚至贬低我们的文化。 参考答案: B、E、B 解析：中美之间关于家庭观念和父母子女关系的观念都有非常大的不同。中国的父母子女始终都是“聚合”型，而美国的大多数是“分离”型。强调各有各的生活，彼此的独立性。所以，133里所阐述的“不如自己孝顺”这种观点是错误的，因为Lisa的不解并不是源自“孝顺与否”。134，这个做法是正确的，对于观念意识问题，首先要说明一下我们的文化背景，也就是前提。不要让对方产生误解，然后进一步就阐述这是一种中国家庭文化的体现。至于135，这个“必须”过于极端，并且“不理解”不一定代表“歧视”。这种理解本身太偏激，也是没有必要的。并且处理文化差异，本身就要彼此尊重，不能非要对方接受自己的想法自己的文化。 |
