今天，咱们以2023年12月CTCSOL面试的说课真题为例，来实例讲解一下，希望对大家有所帮助！ 教学材料 A：你家有几口人？ B：我家有五口人。 A：这是你家的照片吧？ B：是啊，这是我爸爸、妈妈、姐姐和我。 A：这里只有四个人，还有谁？ B：还有一只小狗，它叫贝贝。它也是我们的家人。你家有没有小狗？ A：没有，这是不是贝贝的照片？ B：是啊，漂亮不漂亮？ A：很漂亮。 01 填写教案纸
02 说课内容 各位考官好！现在我开始说课。 根据这段教学材料，我把教学对象设定为汉语水平已达到HSK1级、掌握200个左右汉语词汇的欧美成人留学生。 本课的教学目标是让学生能够理解并掌握照片、姐姐、谁、狗、漂亮等生词的意义和用法；掌握正反疑问句以及用“吧”的疑问句的语法结构、语义和用法，并能完成相关练习；能够根据所学词语和语言点理解并复述课文；学会只用不同的提问方式进行日常交谈，并有意愿进行实际应用。 本课的教学内容主要包括照片、姐姐、谁、狗、漂亮等与介绍家庭成员有关的生词；正反疑问句以及用“吧”的疑问句是本课的语法点，其中正反疑问句是教学重点，也是难点。 本课的教学内容将用2课时、共100分钟来完成。 具体教学步骤如下： 第一， 师生问好，组织教学。 第二， 对上节课所学的内容通过听写、提问的方式进行简单复习；然后根据上节课所留的作业，请学生展示家人合照，简单介绍，导入新课。 第三， 讲练生词、语言点，处理课文，进行课堂活动。生词部分主要采用图片法、情境法进行讲解和操练；语言点“正反疑问句”是本课的教学重点和难点，我将采用情境法、以旧带新法导入，然后用归纳法、公式法给出句子结构进行讲解，再结合具体情境带领学生造句操练，并完成相应的语法练习和活动；课文部分先领读，再分角色朗读，通过提问检查学生的理解情况，引导学生根据所学生词和语言点复述课文，并完成课后练习。 最后，对本课重点内容进行总结，布置作业。 我的说课就到这里，谢谢。 |
