下个月会有一场《国际中文教师证书》面试专场，这个情况很少见，可见，考CTCSOL的老师们越来越多了！废话不多说，直接给大家上保姆级的《国际中文教师证书》面试攻略！
面试的题目分五大部分，分别是：英文自我介绍、中文材料说课和试讲、中文问答两题、英文问答两题。 第一部分：英文自我介绍 很多人都会去网上搜英文自我介绍模板，我觉得模板可以借鉴，但不能全抄袭，一定要根据自己的实际情况修改。我的英文自我介绍除了开头两句和结尾一两句以外基本没有抄袭模板。 首先，跟监考老师问好，这里我抄了一个模板“Dstinguished teachers, good morning! It is my great honour to be here and introduce myself to you.” 接着，开始介绍自己的姓名毕业院校专业等基本信息。 然后我开始介绍我的工作。其实在这里我是有犹豫过的，因为我的工作经验跟教师一点儿关系都没有，但我还是决定好好介绍我具体是做什么工作的。但是你一定要把看似毫无用处的工作经验和你凭什么能胜任国际中文教师挂钩。我就把我从所从事的工作获得的能力、拥有的长处一一例举了出来。如善于与人交往沟通、有很好的责任心等等。 再接着我说了为什么我觉得我可以胜任国际中文教师这份职业，因为从小就热爱中文和中国文化，因为我从小语文成绩就特别好，我甚至说了我高考语文130的当年勇哈哈。 最后就是收尾，希望我今天的表现能让老师满意，因为我很在乎这个证书之类的话。 以上是我自我介绍的框架。我还说一点，如果大家不是英语专业毕业的，我建议你自己写完以后寻找身边的高人来修改一下。我就找了一个中大英语硕士毕业现在做英语老师的朋友帮我修改。她改完以后几乎所有的语句和用词都变得高级了很多。一定是有加分的。 第二部分：中文说课 考试的第二和三部分是中文部分最重要的说课和试讲，这一部分对于本身做语文老师的人来说没什么难度，但对于外行来说一定要好好准备和操练。 说课时长一共是3分钟。相对来说说课没什么难度，毕竟考试的时候有一个表格出来，给了你足够的时间打字上去，你照着填写就是了。考前练习几次写表格然后对着表格说出来就行。但一定要注意是说出来，不是一字一句照着念。而且说课是说给监考老师听的，这里的语速可以适当快一点，不然你很可能说不完。 *教学对象说什么？根据我的教学材料，我判定我的教学对象为HSKX级的欧美初中生。HSK的级别根据材料的语法点判断，一定要就高不就低，就是说你发现有3级和4级的语法点，但你的教学对象要设定为4级。 *教学目标怎么说？通过学习本课，让学生熟练掌握某某重点生词及语法点的意义及用法，掌握某语音规律，能够表达……的愿望、想法，对……进行提问、询问、评价等。 *教学内容说什么？1、语音：以复习为主（儿化音、轻声、变调、具体举例）2、词汇：本课重点生词的用法（举例说明几个）3、语法：举例三到四个足够（含试讲的语法点）4、课文。5、文化：与本课内容相关的文化。比如我考试拿到的材料跟吃中国菜有关系，我就说介绍八大菜系的中国饮食文化。这一部分的内容要简练，因为下面还有详细的教学步骤。 *课时长度：45分钟，课时安排：2节 在这里我要说明一下，如果你拿到的材料超过四五行，你最好设定为两节课讲完材料，因为在现实教学中一篇课文有生词、课文、语法等内容，一节课是讲不完的；而因为有两节课，所以我在说课的时候跟监考老师说明了我以第二节课为例来讲教学步骤。 *教学步骤怎么说？1、复习检查上节课 2、导入新内容 3、语法总结和操练 4、课堂活动 5、课文学习 6、 总结7、布置作业 在这里你要把45分钟的时间安排到以上步骤里去，3和4一定要占大部分时间，因为精讲多练是大原则。 *最后记得提一下自己的板书怎么布局以及教具使用哪些。 关于时间的把握我有一个经验，就是倒计时还剩一分半左右的时候你一定要开始说教学步骤了，不然你的时间会不够的，而如果时间到了教学步骤还没有说完，一定会被扣分的！ 第三部分 中文试讲 占时7分钟的试讲。试讲绝对是重中之重，大家一定要多操练。
我推荐大家一定要把HSK1到4的教师用书的语法部分看一遍，包括每一级有哪些语法，每一个语法点的结构和例句，以及怎么导入怎么做课堂活动。记住语法是基本功，怎么导入和操练就要自己多练习了。我在备考的时候几乎每天都抓着朋友练习，我讲他听。也许队友给不出太多专业意见，但重要的是练习。我家队友是中文系毕业的，我就把1到4的语法点分别统计打印了出来，他抽语法点，我来试讲，还给我提了不少意见。 从练习开始就要注意自己的语速，千万不能快，因为你教外国人语速一定是比正常说话慢很多的。 另外拿A4纸和马克笔写板书的时候写字不要连笔！一笔一划写！板书一般只需要写语法结构和两三个例句，字数不多，每一个字都好好写！ 试讲完一遍以后你会发现哪些语法点你掌握得不牢固，可以再次巩固复习。另外也可以上网搜一下近几年考得比较频繁的语法点，来来去去就那么几十个，把这些通通讲熟练。如果HSK四本的教师用书你都看完了，我再推荐大家《国际汉语教师语法教学手册》，里面最有用的就是导入和活动怎么做，很受启发。 在面试的时候大家最好选择一个语法点来讲，不推荐讲两个！因为你要讲透一个语法点并且做操练做课堂活动，7分钟是刚好的。 *导入：有很多方法，你选择适合你的语法点和你擅长的。我考试的时候考了可能补语，我用了图片法导入（当然考试是没有图片的，请开始你的无实物表演），同时也用了结果补语以旧带新。如果你选择以旧带新的方法你一定要确认旧的真的是旧的，比如我很确定学生是先学了结果补语再学可能补语的。 *语法结构：根据例句总结语法结构，板书。 *操练：机械式地操练，选词填空、连词成句、扩充句子等。 *活动：开放式和游戏式地练习，看图说话、击鼓传花、句子接龙、布置教室（把字句适用）等。 操练和活动要占绝大部分时间。最后剩一两分钟总结即可。 *总结+布置作业（书面和口头） 另外有一个加分点，你在让学生说句子的时候可以假设他错了，然后你来纠正；但首先你得知道这个语法点外国学生可能会错在什么地方。如果有把握就来玩儿一次，绝对加分！ 在试讲过程中，你要记住几个学生名字，什么大卫苏珊莉莉等，以便操练和活动时随口点名。当然监考老师全程不会跟你互动，所以试讲你就是自问自答精分戏精一个。 第四部分 中文问答 我个人认为这一部分不需要花太多时间准备，但我推荐大家看的《国际汉语教师经典案例详解》，里面包罗万象，对你面试时的答题思路有很大帮助。而且面试时你很可能会遇到差不多的题目。
不管是中文还是英文问答，考察内容都包括教学方法、教学组织与管理、中华文化与跨文化交际、职业道德这四大版块。 中文问答又分两种，以问题为导向和以结果为导向的，就是一个是老师遇到问题不知道怎么办问你怎么办，一个是老师知道怎么办但解决方案不太好要你改进。两种不同的案例答题的思路有点儿不一样，书上有点儿复杂。你只需要分清楚类型，以问题为导向的就分析原因（简略）+解决方案（详细）+方案利弊评析（简略），以结果为导向的就点评案例中的方案如何+你的处理方案（建议说两个）+选择一个方案详细解说。 面试时两个中文问答一共7分钟，包括监考老师读第二题的时间。第一道中文问答在备考时就能看到，因为你有准备，难免容易说多，时间一定要把握好，不要超过四分钟。 我面试的第一题是教学方法的，说老师用讲字源故事等方法来讲每一个汉字，学生很喜欢，希望老师以后每个汉字都这么讲，但老师觉得这样太花时间会影响教学进度所以不同意，学生很失望，如果是你你怎么办？ *拿到题目快速分类，这属于结果导向的，因为老师给出了自己的处理方案。 *老师的方案如何？先肯定老师的教学方法挺好的，吸引了学生学习汉字的兴趣；再说矛盾点在哪里。 *处理方案第一个是按照自己的教学计划来，这个方案能完成教学进度，却会使学生失望甚至打击他们的积极性； *我选择第二个方案，跟学生商量以后学习生字时选择一两个详细讲字源故事，推荐学生相关的识字APP课下玩，举办课外学习汉字兴趣活动等。 所以你提出了两个方案，但一定有一个你认为是比较完美的，这个完美方案就是重点，要跳出课堂本身，从方方面面来设计，拓展思路。 第二题是跨文化交际，说老师教《西厢记》，学生觉得怎么两个人恋爱还要门当户对，爱情不是公平的吗？如果是你你怎么办？这是问题导向的。我在复习的时候看过类似题目，说牛郎织女被棒打鸳鸯学生不理解。书上的答案有讲中国古今的婚恋观，还提到用罗密欧与朱丽叶的故事来作比较，马上照搬，很妙。 所以看完我推荐的书中文问答就没什么问题了。另外7分钟的时间其实不多，如果你经常出现时间剩余太多的情况，那一定是你的答题思路没打开！剩余时间太多分数肯定不会好的，切记！ 第五部分 英文问答 英文问答一共有两道题，共6分钟，包括老师读题时间，全部是即问即答。考察内容包括教学组织、课堂管理、中华文化、跨文化交际四大版块。
*首先我强烈推荐大家在考试前好好背以上推荐的书，对，最好能全背下来。如果实在背不下来，至少把每道题目的关键信息和重点词汇背下来。尤其是第二章教学组织和第三章课堂管理两大部分共20问。虽然面试的时候不会出现一模一样的题目，但万变不离其宗，尤其书里面的答题思路和关键单词、句子特别有用。再说第五章跨文化交际，个人认为很有用的是第40、41、42问。所以只要背下这本书的大部分内容，基本上四大版块中的三个版块已经搞定了。 *其次，说到中华文化的部分，很多考生一定很头疼，因为中华文化可考的内容实在太多了，怎么准备呢？分类，抓重点，总结模板。我自己总结分类了几大版块。 1、历史人物（孔子、孙子、老子） 2、节气以及节日（24节气的说法、春节、清明节、端午节、七夕节、中秋节） 3、四大发明及其它物件（指南针、造纸术、竹、龙、中医、菊花、唐装） 4、中国艺术（京剧、中国画、书法、《西游记》、功夫、风水、舞狮） 5、地点（北京、西安） 6、美食（烤鸭、火锅、茶） 7、成语俗语（这个太多没法圈重点，只能总结模板）。 以上这几大部分的模板和重点是我自己总结的，12月的面试真题真的出了京剧和《西游记》，可惜我没有考到。但是！我考的是“上善若水”，也就是我说的第7条（最近真的考了很多成语俗语类别的）。我的模板是先简单介绍成语俗语，刚好我又背了老子，里面有提到上善若水的解释，我就直接用了；接下来就说问学生问题和做课堂活动来更好地了解上善若水，这就是所谓的模板了。 关于中华文化部分，我推荐大家去b站看《你好中国》英文版（全100集合集），所有我说的内容（除第七点）全部都有。 呕心沥血总结了国际中文教师证书面试攻略，只要大家仔细看按照我说的认真备考，我相信你们一定可以过关的！最后再提醒一句，大家面试的仪容仪表一定要注意，穿稍微正式一点的衣服，如衬衣、呢子大衣等，女生最好化淡妆。然后不要紧张，你要想面试考官是来帮助你实现梦想的，而不是来打压你的。我当时考试的心态就是，来吧，放马过来吧，哈哈！所以特别淡定，遇到准备过的类似题目还笑了出来。 以上就是送给大家的《国际中文教师证书》保姆级面试攻略了，希望大家一次通过！ |
