该篇，继续来看对外汉语网为广大对外汉语教师推荐的10本优秀教材（下）！
06 外国人学汉语语法偏误分析（重排本） 李大忠 著 本书从作者搜集的中级水平以上汉语学习者的大量偏误实例中筛选出使用频率最高、学生最难自我修正且在各国学习者中具有共性的偏误项目，按其所出现的语法点分为30类（对应本书30章），并对各类偏误实例进行了细致地描写、全面地正误对比，力求清晰地揭示偏误成因，从而找到最有针对性的修正偏误的教学策略。 07 语言与学习者：国际语言课堂教学指南（第5版） 海伦娜• 柯顿 卡罗尔• 安• 达尔伯格 著
本书基于“沟通”这个基本要素和基本原则，将大纲、方法与材料统一起来，为教师提供指导和范例，帮助他们构建基于标准的、以沟通为首要任务的语言课堂。本书分“基础理论”“设计”“学习体验”“表现和反馈”“环境”“学习工具”“专业性和合作性”“课程”八大部分，探讨了课程设计、语言能力培养策略、语言与文化的贯连、利用评价帮助学习者成长并促进课程发展、管理学习环境、有效利用学习工具、教师的职业发展、课程规划与实施等实用话题。 第5版在上一版基础上，新增了有关科技、评估、语法教学、使用故事和儿童文学作品等章节，补充、修订了差异化教学活动范例、学生创作作品范例、小组和同伴活动指南、活动类型列表等内容，还吸纳了数位知名客座撰写人的真知灼见，是一本专门为学校和教师编写的介绍语言教学方法的教科书，同时又是一本语言教学实践指导手册。 08 汉语教师专业技能指导手册 冯胜利 刘乐宁 朱永平 阎玲 著
本书主要介绍了汉语教学的原则、技能和方法，其中包括如何上大班课、小班课、对话课及如何备课等的基本原则和常识，如何操练、提问等必备的教学方法和技能，以及语体教学、汉字教学、朗读训练等汉语教学中的前沿课题。 本书是四位作者二十多年来在北美大学从事汉语教学的经验和方法的精心总结，旨在为从事汉语国际教育的教师提供一套经实践证明行之有效的、有语言理论支撑的汉语二语教学技能与方法。本书既是汉语教师必备的教学手册和参考书，同时也可作为汉语教师培训项目的参考材料或教材。 09 多媒体辅助汉语教学案例集 刘志刚 主编
本书是一本多媒体辅助对外汉语教学的案例集，汇集了国内外多位资深一线对外汉语教师的教学经验、建议和心得，内容丰富，领域广泛，形式多样。每篇案例都详细列出了教学内容、教学背景（课型、教材、教学对象、教学时长）、多媒体手段及教学目标，在具体教学环节中标注教学的重难点和教学设计的亮点，并在教学环节后附上教师的教学后记，对案例进行总结和扩展。书后还附有多媒体软件资源一览表，对本书中出现的软件资源进行简单介绍，供读者选用。 10 杂志：国际汉语教学研究
《国际汉语教学研究》由中国教育部主管、北京语言大学主办、北京语言大学出版社承办，世界汉语教学学会给予学术支持，为季刊，国内统一连续出版物号CN10-1203 /H，国际标准连续出版物号ISSN2095-798X。 自2014年创刊以来，期刊一直秉承汉语作为第二语言教学学科建设的优良传统，面向事业，面向教学，面向教师，实现专业化、特色化与差异化发展。虽然创刊时间不长，但是以内容实用、装帧典雅、品质高端在业界赢得良好口碑，被誉为“对外汉语人自己的杂志”。 |
