该篇咱们来看今年7月11日初级CTCSOL面试考试中的外语问答回忆题！
柯老师在海外教授中文，有学生反映龚老师在中文课上频繁组织游戏，课堂更像娱乐活动而不是语文课。如果你是柯老师，你会怎么做？ 这道题表面上是在问课堂上要不要组织游戏，实际上考查的是考生能否判断教学活动是否服务于教学目标。如果只回答“我会减少游戏”，答案就比较简单。因为面试官还想知道： 为什么要调整游戏？ 哪些活动可以保留？ 如何让学生在活动中真正使用中文？ 这道题可以按照三个步骤进行回答。 第一，了解课堂问题的原因 老师需要先观察学生的课堂表现，了解学生为什么觉得课堂像娱乐活动。可能是游戏时间过长，也可能是活动和本节课的词汇、语法目标联系不够紧密。 第二，调整课堂活动设计 老师不必简单取消所有游戏，而是可以保留具有明确教学目的的活动，并控制活动时间。组织活动前，要说明规则、练习目标和语言要求。 第三，让活动回到语言使用 如果本节课的教学目标是练习某个句型，就要让学生在游戏过程中反复使用这个句型。活动结束后，还可以通过两人对话或情境表达，让学生把刚刚练习的语言真正用出来。 这道题提醒我们，面试中的课堂管理题，不能只回答“严格管理”或者“多组织活动”。 考生需要先分析问题，再提出具体调整方式，最后回到学生的语言学习效果。 不管是CTCSOL笔试还是面试，不管是初级还是中级，多刷真题是提高通过率的法宝之一，大家加油吧！ |
