如果你是一名新手对外汉语教师，对外汉语教学设计不会写？别担心，今天对外汉语网小编教你搞定教学设计！
一般来说，对外汉语教学设计分为四个环节，如下： 环节一：导入 常见的导入方法有情景问答、动作演示和视频导入。但是，你以为就这么简单？当然不是，悄悄告诉你一个有趣又有效的导入方法，那就是歌曲导入。在正式的对外汉语教学前，让你的外国学生欣赏中文歌曲，能营造愉快的课堂氛围，激起学生们的学习热情，同时在歌词中发现教学重点，能提前进入学习状态。 环节二：讲解 最直观的教学方法就是演绎法，如在教学“把”字句时，给同学们展示将物体从一个地方移动到另一个地方，并解释把字句的含义，让学生们观察并模仿，理解句子含义。 环节三：实操 实操方法有连词成句、看图说话、我说你做等方式。教学实践证明“我说你做”这种趣味教学最受学生欢迎。 环节四：巩固 在课堂结束后布置一些活动，如组词造句、主题讨论、手工制作等，能有效巩固学生课堂所学的内容。 好了，以上就是对外汉语教学设计的干货了，赶紧去试试吧！ |
