今天继续为大家带来《国际中文教师证书》笔试（通用版）第三部分，也就是最后一部分的详细解读！
一、考题资讯 第三部分（第101-150题），主要考查对跨文化交际方面的。 1、出题形式 第101-135题：围绕一段情境材料，给出3-6个对所给情况的不同反应。请你评价对这些反应的认同程度。 A为非常不认同，B为比较不认同，C为不确定，D为比较认同，E为非常认同 第136-150题：围绕一段情境材料，给出4个对所给情境的不同反应。 请你选出你认为最合适的反应和最不合适的反应。 2、注意 考点通常与文化差异、思维方式不同、行为方式不用等方面引起的问题应该如何处理有关。 二、样题展示 材料一： 王宏是澳大利亚某孔子学院的老师。他班上的学生大多是当地的成年人，来自不同的社区，其中有一位学生叫Susan，今年48岁，已经有了一个孙子。Susan是一位马拉松爱好者，两天前她刚刚打破了当地的女子马拉松成年组纪录。王宏非常敬佩Susan，课上他对学生们说：“作为一位48岁的"年轻奶奶’，能够取得这样的成绩，简直是个奇迹！”没想到，Susan在下课后立即向校方投诉了王宏，说他不尊重学生的隐私。 面对这种情况，如果你是王宏，请你评价对下列陈述的认同程度： 1.隐私需要尊重，但自己只是想表达对Susan的敬佩，Susan的反应有些过分了。 2.应该向Susan表达歉意，说明自己的想法，争取Susan的谅解。 3,经过此事后，应该调整自己的认识，充分尊重他人的隐私。 4. Susan只是一时情绪激动，校方出面做好解释和安抚工作就好，自己再去道歉反而小题大做了。 材料二： 李敏在日本一所学校教汉语。刚到日本时，她选择与一位日本同事合租公寓。日本对垃圾分类有严格的要求，虽然李敏很注意垃圾的分类，但由于之前并没有这方面的经验，所以还是经常弄管甚至导致邻居投诉，室友也多次因此事指责她，言语之间甚至认为李敏没有素质。 面对这种情况，你认为最合适的选择是(），最不合适的选择是( )。 A.被室友和邻居误解太没面子了，须尽快从中国同事那里学习垃圾分类的技巧。 B.主动向室友和邻居道歉，说明原委，并向室友寻求帮助，向她学习垃圾分类的方法。 C.鉴于和室友以及邻居目前的关系不太好，还是尽快找中国同事合住，以便度过适应期。 D.无需多解释，自己努力学习如何处理垃圾，在不与室友和邻居发生冲突的情況下解决问题。 |
