2023年12月CTCSOL面试中文问答真题来了，附有解析及答题思路，方便大家学习、借鉴！
刘老师在国外教书，在观摩本土对外汉语教师上课时发现本土教师很会鼓励学生，她决定向本土教师学习。在家长会上，刘老师表扬了学生艾米，但是艾米的家长提出质疑，既然老师觉得艾米很好，为什么给艾米的成绩是B？家长会后有同学问刘老师七年级的教学内容，刘老师没有教过七年级，所以回答不上来。如果你是刘老师，你会怎么办？ 01 答题步骤 1 列举问题、分析原因 2 说明困难 3 给出建议： 沟通、反思、学习、调整 02 参考答案 例举问题 分析原因 根据案例分析，刘老师主要有以下2个问题：第一，课堂管理经验不足，没有自己明确的课堂管理风格。盲目笼统模仿当地老师的风格，没有掌握表扬学生恰当的方式方法。第二，对后续教学内容了解不够，也没有恰当处理自己不确定的问题。 说明困难 那么对于新手老师来说，意识到要学习当地老师鼓励学生的方式，是值得肯定的。但学习的方式不能太笼统，不能突然跟自己之前的管理风格截然相反，容易让学生和家长都无法适应。应该适度、渐进、有理有据的调整。这对新手老师来说有难度。 给出建议：反思、沟通、学习、调整 如果我是刘老师，我会做以下调整：首先，我会对自己之前的工作进行反思，找出自己的问题所在，比如对学生鼓励表扬方式不恰当，对后续的教学内容了解不够等等。接着，我会跟学生建立奖惩规定，不笼统表扬；再与家长沟通，明确学生值得肯定的地方，不以成绩作为唯一标准，说明学生成绩的问题与不足所在，可以从哪些方面努力，有提升的潜力和空间等。最后，我会跟同事或其他老师请教，学习处理经验。逐步调整自己的课堂管理风格，由严格逐步过渡到鼓励，做到鼓励和表扬都有具体的内容。对于自己任课的内容，要有整体的了解，不能只了解当下的课程内容。当遇到自己回答不了的问题，可以解释说明，并承诺之后会确认清楚后再告诉对方或大家。 以上是我对这个问题的回答，谢谢。 |
